方针，丰厚学生周末日子，激起科学探究爱好，培育立异思想与实践才能，近来，莘县中心期望小学安排而且展开了周末科技小制造实践活动。全校学生热心参加，用双手发明归于本身个人的科技愿望。

  活动前期，学校科学教师依据各年级学生的认知特色，精心设计实践使命，经过班级群发布建议，清晰制造要求，鼓舞学生使用周末时刻，结合所学常识，巧用日子中废旧资料，发挥想象力与发明力，完结科技小制造。各班主任活跃发动，家长全力合作，形成了“家校协同、全员参加”的良好氛围。

  周末期间，孩子们化身“小小发明家”，投入科技发明的趣味之中。低年级学生制造了简易风车、太阳钟、手艺绘本等著作，展现出对科学国际的开始探究；中高年级学生则应战更高难度，使用废旧纸盒、塑料瓶等资料，制造出环保机器人、简易电路、迷你航天模型等构思著作。部分学生还测验融入简略的物联网概念，展现出较强的着手才能和立异认识。制造的进程中，孩子们自动考虑、斗胆测验，遇上问题活跃向家长和教师讨教，在实践中学以致用、处理难题。

  活动完毕后，各班级安排而且展开著作展现与沟通。学生们顺次介绍著作的构思来历、制造的进程及科学原理，在共享中互相学习、一起启示。学校对优秀著作进行会集展现，并评选出“最佳构思奖”“最佳工艺奖”，进一步激起了学生的发明热心。

  此次周末科技小制造实践活动，将讲堂常识与日子实践严密交融，让学生在着手操作中感触科学魅力，在发明中提高归纳素质。学校担任这个的人说，将继续展开此类科技实践活动，为学生建立展现才调的舞台，让科学精力在学校中生根发芽，助力学子在科技探究的道路上不断前行。